通江教研

当前位置: 首页 > 文件通知 > 县教科室 >

关于参加省市课题阶段成果暨市第六届微型课题成果评选活动的通知

时间:2016-03-04 16:13来源:教育科学研究室 作者:张远莲 点击:
各中小学、幼儿园: 为进一步激励广大中小学教师参与教育科研的热情,推进课堂教学改革,深化素质教育,经研究,决定组织参加省市课题阶段成果暨巴中市第六届微型课题成果评选活动,现将有关事宜通知如下: 一、评选范围 阶段成果参评范围为2012年—2015年的
各中小学、幼儿园:
      为进一步激励广大中小学教师参与教育科研的热情,推进课堂教学改革,深化素质教育,经研究,决定组织参加省市课题阶段成果暨巴中市第六届微型课题成果评选活动,现将有关事宜通知如下:
      一、评选范围
      阶段成果参评范围为2012年—2015年的省市级立项课题的研究成果;微型课题成果参评范围为2015年9月—2016年6月学校立项的微型课题研究成果,或省市县立项课题的子课题研究成果等。
      二、成果条件
      (一)参评成果应具有创新性和实效性。对教育教学改革与发展提出新的思路、方法和途径,具有可操作性,效果突出。
      (二)参评成果应具有良好的社会效益。对解决教育教学实际问题提出有价值的意见、方法和经验,对提高教育教学质量具有较为重要的指导意义,并有应用推广的价值。
      (三)参评成果必须是原创。凡引用参考他人的成果,须提供相应的引文注释或参考文献。如有抄袭,一经查实,取消参评资格或者收回证书,并通知申报人所在单位,通报批评。
      三、参评要求
      (一)阶段研究成果每项可署名五人;微型课题成果每项署名仅限一人,每人限报一项。
      (二)已获得国家、省级成果奖的不再申报,获得过市级一等奖的不再申报。
      (三)申报材料要求:
      1.阶段研究成果 
      ①省级课题填《四川省教育科研资助金项目课题研究阶段成果申请表》(附件1),市级课题填《巴中市课题阶段研究成果简述书》(附件2)。表中的主体内容是评审的重要依据,主要介绍阶段研究的目标、内容、活动或举措、成果、效果。表中的两种建议格式均可。
      ②附件材料是证明研究过程扎实、成果真实、效果可信的重要依据,主要包括阶段研究的活动记录、政策制定、文章发表、著作出版和推广证明等原件或复印件。另行装订。
      ③去年在县内已经展示的市级课题阶段成果,需再次提炼,融入后期的内容。
      ④材料主体内容不超过5000字,一式五份。
      2. 微型课题成果
      ①能准确反映研究的全部过程。具体包括立项批文、研究方案、研究报告、效果证明、结题鉴定等内容。
      ②申报材料按照封面、目录、立项批文、研究方案、研究报告、效果证明、结题鉴定、附件的顺序汇总装订成册(附件3)。成果盲评材料(附件4)单独成册。
      ③申报材料不超过3 0页,一式一份;盲评材料是参评的主要依据,不超过5000字,研究者单位、地址和姓名一律用××符号代替,一式三份。
      3. 两类材料正文字号为word文档四号,字体为宋体,一律用A4纸双面打印,沿左边装订。所有材料需交电子档。
      4.阶段成果与微型课题成果分开统计(附件5),学校教科室统一报送。
      四、报送时间
      报送截止时间为2016年6月15日下午6时。材料交县教育科学研究室张远莲处(电话:7111813)。
      五、评奖证书
      成果评选按照15%、25%和30%的比例评出一、二、三等奖;省级课题阶段成果,由省教科所颁发获奖证书;市级课题阶段成果和微型课题成果由市教育局颁发科研成果评奖专用证书。

      附件:1.《四川省教育科研资助金项目课题研究阶段成果申请表》

                2.《巴中市课题阶段研究成果简述书》

                3. 微型课题成果申报材料
                4. 微型课题成果盲评材料
                5.《通江县省市课题阶段成果汇总表》
                   《通江县微型课题研究成果汇总表》

                              通江县教育科学研究室    
                              2016年3月2日       
(责任编辑:admin)
顶一下
(2)
100%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
验证码: 点击我更换图片
栏目列表
推荐内容