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2015年教研简报 第5期

时间:2015-04-21 11:51来源:教育学会 作者:雷海 点击:
  4月16日~17日,通江县高中语文专委会三届二次年会暨散文课堂教学展评活动在通江中学举行。本次活动由通江县教育学会主办,通江中学协办。全县8所高完中分别安排了人……
立德育情尚美  教文更需教人
——记通江县高中语文教学专委会年会暨散文课堂教学展评活动


  4月16日~17日,通江县高中语文专委会三届二次年会暨散文课堂教学展评活动在通江中学
举行。本次活动由通江县教育学会主办,通江中学协办。全县8所高完中分别安排了人员参会和参赛,部分初级中学也安排了人员听课。经过两天激烈的角逐,11位参赛选手中,有4位教师获得了课堂教学展评一等奖, 7位教师获得二等奖。活动期间,通江县教育学会还调整了县中学语文教学专业委员会。
  一、活动井然有序  人人激情参与 
  从设计到安排,从组织到实施,整个活动周密有序。两天时间里,从参会报到开始至颁奖仪式结束, 11位选手现场展示了11堂课例,其后,省特级教师裴德君老师代表评委作了精彩而独到的点评。县中学语文教学专业委员会自成立以来,原有机构人员流动较大,原有专委会机构已
不能满足学会工作的需要,县教育学会利用此次活动平台,通过前期的全面酝酿,调整了中语会机构。
  本次活动全县各高完中积极参与,作为协办单位的通江中学更是全方位的协作。活动得到了各级领导的大力支持,县教科体局副局长任自荣同志更是自始至终参与了活动,他希望新调整后的专委会加大工作力度,改进工作方法,进一步提高通江县高中语文教育水平。
  二、赛事精彩纷呈  预设生成共存 
  正如活动主持人所讲,语文给了我们太多太多的精神营养,只要学生“悟”得其神,“疑”得其精,“超”得其度,他们的精神必将更加富有与灿烂,他们的语文素养必将更加丰润与厚重,我们的语文课堂也必将充满智慧与灵光。
  确实如此,本次赛事精彩纷呈,教师的学案预设充分,课堂的现场生成妙趣横生。参赛的老师语文功底深厚,驾驭课堂轻车熟路,引导学生驾轻就熟。同时,作为引领全县高中语文课堂教学的展评课,课堂教学师生角色定位准确,真正体现了教师主导、学生主体作用。
  三、立德育情尚美  教文更需教人
  有人说“散文是一种铿锵得像诗,雄壮得像军歌,生动曲折得像小说,活泼尖锐得像戏剧的对话的文学体裁。”散文在我们的教材中占有很大的比例,散文的教与学尤其被关注。抓住了散

文教学,就把握了语文教学的主体,就能更好地发挥语文教学的“教文立德育情尚美”的功用。
  在现实教学中,传统语文教学模式在课堂上依然存在,个别教师还是按照介绍写作背景、作者、层次结构、概括主题思想、分析写作特点这样的环节来教学的。一直以来的重讲解、重分析的“讲读教学法”依然占据语文教学的重要地位。

  面对一篇散文,我们要怎么处理才算到位,学生要学到什么程度才算学懂,仁者见仁,智者见智。我们知道,散文难教,但教散文过瘾。教散文最能展示教师的才情,最容易与学生撞出智慧的火花,也最容易与作者同喜同悲,只要教学艺术发挥到了极致,即使走出了课堂,也有不可言说的愉悦。本次展评课均充分展示了散文作品中所蕴涵的自然美、社会美、人性美,提高了学生欣赏美、鉴赏美的能力。所有参赛教师在此次散文教学中,把学生始终置入主体地位,使教学有序化,真正实现了高效课堂。


通江县高中语文散文课堂教学展评获奖情况


  一等奖名单:

  石偲莉(涪阳中学)                张 平(通江中学)                赵晓兰(实验中学)
  李 舟(通江二中)
  二等奖名单:
  郭晓芸(永安中学)                杨 姣(至诚中学)                杨 婕(实验中学)
  谢 英(通江中学)                张志军(通江二中)               李 青(民胜中学)
  王 纺(铁佛中学


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