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2018年教研简报 第2期

时间:2018-05-31 13:11来源:教育科学研究室 作者:张进华 点击:
创造高效、灵动、幸福的数学课堂(17) ——记2018年通江县六年级数学后期教学研讨会 4月23日,通江县六年级数学后期教学研讨会在通江三小召开,近200名小学六年级数学教师和学校分管领导参加了研讨会。 本次研讨活动共三个议程:一是2017年六年级调研抽测中
创造高效、灵动、幸福的数学课堂(17)

——记2018年通江县六年级数学后期教学研讨会


  4月23日,通江县六年级数学后期教学研讨会在通江三小召开,近200名小学六年级数学教师和学校分管领导参加了研讨会。
  本次研讨活动共三个议程:一是2017年六年级调研抽测中成绩优胜学校和优秀教师个人代表发言;二是2017年小学毕业考试及小学初中衔接的评估报告;三是2017年六年级调研抽测试题分析及学生答题情况分析;四是本届六年级数学后期教学指导。通江三小徐进、涪阳小学张红梅、通江六小王俊蓉、实验小学王英、铁佛小学龙庆、通江二小张丽华等代表教师个人交流他们如何开展后期复习的经验和具体做法;诺江三小作为学校代表从管理的角度谈如何抓六年级数学后期复习管理;县教研室数学教研员张进华,从对学校监测评估、数学课标要求、命题趋势,2017年六年级学生答题情况分析及后期复习时间安排和注意事项等方面与与会老师进行交流、分享。
  活动中,通江三小王永军以《因校制宜 扎实推进毕业班工作》为题,从未雨绸缪,早打算;品德教育,紧绷弦;常规教学,真抓干;培优辅差,做在先;毕业管理,位靠前等方面交流本校抓六年级工作经验。徐进老师从学习习惯与态度、课堂上讲究方式方法、培养学生计算能力和独立完成作业习惯等方面谈自己的“毕业班教学点滴体会”。张红梅老师以《尽老师本分 领学生起航》为题展开经验交流。王俊蓉从教学中的感与悟谈自己的经验。王英老师选择一个点――计算的复习,谈自己如何抓计算。龙庆以《真课堂促真复习》,张丽华老师以《做好自己 引领学生》来展开经验交流。教研员张进华老师通过图片展示上届六年级学生答题情况,引领数学老师要做一个有思想、善归纳、善总结、善思考,深受学生喜欢的良师。他通过“案例+指导”等形式指导六年级后期复习。他指出,复习中,教师要开展形式多样、学生喜欢参与的复习活动,如游戏、综合实践等,引导学生对数学知识进行整理、归类,使原本零散的知识条理化、系统化,并在此基础上,拓展学生的知识面,培养学生的数学思维能力和向学生渗透数学的思想和方法。对学生易错、失分多的知识点,教师要花时间、花精力,有计划、有重点的开展专项复习和重点复习。他进一步指出,复习中,教师要关心每一个学生,尤其是潜力生,要视他们为亲子,采取个别指导和“兵教兵”等形式,帮助他们学会、弄懂不明白的知识点,帮助他们找回自信心。
  活动在老师们热烈的掌声中结束,大家一致认为此次研讨会开得及时、高效。




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